銘想英國|英國高考調整評分步伐不一致 威爾斯成績完勝英格蘭?|陳思銘

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較早前與大家分析過今年英國高考A*或A比例下跌至27.2%的原因,然而,除了看整體表現,觀察一些分區數據也十分有意思。有留意《The Telegraph》 寄宿學校A-Level成績排名的話,會發現今年變動甚大,Tonbridge School、Concord College均下跌,跌出十大,而Oxford International College(OIC)、Cardiff Sixth Form College、Queen Ethelburga’s Collegiate穩佔三甲。

先看英格蘭地區,各學科平均只有26.5%考生獲得A或A*,與2022年的35.9%相比,按年跌幅接近10個百分點,幾乎恢復到疫情前水平。另一邊廂,威爾斯和北愛爾蘭派出「火箭」的比例,仍然高達34%及37.5%,按年跌幅比較溫和。相信大家的即時反應,都會擔心英格蘭的學生「蝕底」。

各個地區的top grades比例有這麼大差異,主要原因在於復常的步伐不一致。威爾斯、北愛爾蘭和蘇格蘭都採取循序漸進的策略,威爾斯的評卷仍然相對「鬆手」,最快明年才會恢復至疫情前的評卷標準。同時,威爾斯和北愛爾蘭維持疫情期間的特別措施,包括提早公佈有關試題的「貼士」。英格蘭卻在今年已經「回到疫情前」,故家長及學生比對排行榜時,亦應留意學校所屬的考試委員會,舉例:Cardiff屬威爾斯,而OIC則屬於英格蘭。

隨著疫情後復常,近來公司接獲不少在地家長的求助,希望從公校轉校或查詢日校的尚餘學位亦日增,主要原因是希望仔女有更多的進步空間,學校的支援可以更充足。而事實上,私校成績一直高於整體水平,2023年A*/A為 47.4%,比起2019年疫情前升 2.6 %,遠超公立學校。

雖然英國考評局Ofqual強調,當局有考慮各種情況,保障學生能夠獲得符合其考試表現的評級,各間大學也清楚不同地區的評核安排,但仍然難以遏止坊間質疑英格蘭地區的復常策略太過急進。

同一國家的公開考試出現不同安排,當然會有不夠公平的地方,以為威爾斯會被看高一格?事實上,大學招生官不單止參考成績單上的數字,亦會看面試表現,也會考慮各地區的差異來判斷學生的真實水平。家長除了參考排行榜、A-Level成績外,亦都可以留意每間學校畢業生的升學路向、成功考入的大學或學系,如OIC有11個學生考入牛津大學、獲126個G5學位;而Cardiff 於2022年只有4個牛劍生。

要注意的是,假如你正準備到英國升學或在當地轉校,比較不同學校的公開試表現時,便要「醒目」把學校所在地區納入比較。而比對數據時,應將時間線拉長至2019年或以前,更可分析到學校疫情前後的真正表現。

陳思銘 Samuel Chan
https://www.facebook.com/ukchitchat

註:專欄作家言論不代表本網立場

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